EXPERIENCIAS NATURALES

Objeto Virtual de aprendizaje (OVA)

Experiencias Naturales

¿Cómo disfrutar de esta OVA?

1. Es necesario que veas un pequeño video para que te contextualices:

¿Qué te pareció?..¿Lo disfrutaste?.

Esperamos que hayas adquirido todos los elementos necesarios para iniciar este viaje.

Continuemos:

2. Ahora te invitamos a ver nuestra libro tipo bitácora para que pongas a prueba tu saber:


OVA 


¡Qué bien!...
Qué te parece si evalúas tus aprendizajes con el siguiente QUIZ:

EXPERIENCIAS NATURALES

Quiz

De acuerdo a lo que hemos trabajado hasta el momento sobre las relaciones que se establecen entre las matemáticas y muchas disciplinas, responde las siguientes preguntas.

 

1. Las matemáticas están presentes en la naturaleza, mucho más de lo que podemos imaginar. Formas, proporciones y crecimientos; infinidad de elementos naturales siguen un orden matemático. Esto se debe a:
   1.   La variedad de formas naturales Los rectángulos y figuras
   2.   La Geología animal
   3.   Una sucesión exacta de formas
   4.   La infinidad de elementos naturales
2. La magia de los girasoles habita en todo su ser: desde sus semillas y su aceite llenos de nutrientes, la forma en que sus pétalos siguen el sol, hasta el secreto matemático que encierran sus espirales. Esto nos da a entender que:
   1.   Hay magia en los girasoles
   2.   El espiral es la forma matemática
   3.   El patrón de las semillas sigue una secuencia
   4.   Esto sucede en otras plantas y flores
3. Algunas plantas, Crecen en forma de espiral, desde el centro hacia afuera. Para que las nuevas hojas no bloqueen el sol de las anteriores, o para cubrir el máximo de superficie y recibir lo más posible de lluvia. Éste fenómeno se dá:
   1.   Para que la flor cumpla su ciclo natural
   2.   Sólo para dar forma
   3.   Para Bloquear el sol
   4.   Recibir la lluvia
4. Es la Facultad que tiene una persona para obrar según su criterio, con independencia en la toma de decisiones acertadas. Las matemáticas nos permiten ser más autosuficientes, en diversos ámbitos de la vida. El enunciado anterior hace referencia al desarrollo de:
   1.   La capacidad de sobresalir en el medio
   2.   La autonomía
   3.   El poder adquisitivo
   4.   El sentido humanista
5. Los números están por todos los lugares, cuantificando y dando medidas exactas de objetos, fenómenos y espacios, vivimos a diario éste suceso:
   1.   Cuándo evidenciamos cálculos con experiencias concretas
   2.   cuándo Hacemos operaciones matemáticas sin ningún objetivo
   3.   Si No usamos ningún símbolo matemático
   4.   Nos quedamos con las preguntas
6. Leé con atención el siguiente proverbio chino y selecciona la opción adecuada con relación a las matemáticas:
   "si me lo dices lo olvido, si me lo enseñas lo recuerdo, pero si me involucras lo entiendo"
   1.   Todos los conceptos son enseñables y necesarios
   2.   Tiene que ver con la capacidad analítica
   3.   Son valores que imprimen lógica
   4.   Permite adquirir un aprendizaje significativo
7. La siguiente frase:
   "El desarrollo de las matemáticas es una gran aventura del pensamiento y de las ideas".
   Nos acerca al mundo de las matemáticas desde una concepción:
   1.   Creativa
   2.   Racionalista
   3.   Constructiva
   4.   Mecánica
8. Relacionas distintas situaciones del mundo real con las estructuras matemáticas debido a:
   1.   El maravilloso mundo de los libros
   2.   La precisión y la belleza matemática
   3.   La obtención de un resultado ante un problema
   4.   La construcción del pensamiento matemático
9. Quizás te interese saber que algunos de los músicos más famosos de todos los tiempos, como Mozart o Bach, utilizaron elementos matemáticos en sus obras, relacionando algunos de sus compases basados en principios matemáticos, principalmente la geometría. Esto demuestra la conexión entre música y matemáticas por qué?
   1.   Evidencia las afinaciones, notas y acordes
   2.   Da cuenta del tiempo y el ritmo
   3.   La base de la música es la armonía
   4.   Usa la nomenclatura
10. Nacen las matemáticas para:
    1.   Dar respuestas únicas a un problema
    2.   Evidenciar un proceso
    3.   Ser usada como herramienta para plantear problemas
    4.   Demostrar teorías numéricas

Gracias por compartir con nosotros; te esperamos en una próxima experiencia.